Lançada consulta pública para definir novo currículo digital nas escolas estaduais
Educadores, estudantes e sociedade civil podem contribuir até 30 de outubro com propostas que incluem inteligência artificial, redes sociais e segurança digital na educação básica.
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) abriu nesta terça-feira (7) uma consulta pública para incorporar um novo capítulo de Educação Digital e Midiática ao Currículo Paulista. O objetivo é organizar as aprendizagens relacionadas ao uso crítico, criativo e responsável das tecnologias digitais em todas as etapas da Educação Básica: Infantil, Fundamental e Médio.
Profissionais da educação, gestores, estudantes de escolas públicas e particulares de São Paulo, além de toda a sociedade civil, estão convidados a enviar suas sugestões e percepções sobre o texto preliminar. O prazo final para o registro das contribuições é 30 de outubro. O formulário está acessível na Secretaria Escolar Digital (SED), na Sala do Futuro e no portal da Educação. Após esta etapa, o documento final será submetido ao Conselho Estadual de Educação para homologação em novembro.
A consulta aborda temas cruciais para a formação digital dos estudantes, como segurança de dados, produção de conteúdo, pensamento computacional, inteligência artificial e o uso consciente das redes sociais. A comunidade é incentivada a propor exemplos e situações do cotidiano que possam aproximar o currículo das vivências dos jovens.
O documento foi elaborado com base nas orientações do Complemento da Computação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e propõe um desenvolvimento progressivo das aprendizagens:
- Na Educação Infantil: O foco é o uso de jogos, histórias e brincadeiras para estimular a curiosidade e introduzir o pensamento sobre o funcionamento da tecnologia.
- No Ensino Fundamental: Estudantes aprenderão sobre algoritmos, programação, segurança digital e criação de projetos digitais, desenvolvendo pensamento crítico e colaborativo.
- No Ensino Médio: Os temas se ampliam para inteligência artificial, automação, análise de informações e cidadania digital, preparando os jovens para a vida acadêmica, profissional e social em um mundo conectado.
Com a aprovação do novo texto, a Seduc-SP busca organizar de forma articulada e coerente os fundamentos pedagógicos, as competências e os eixos estruturantes da Educação Digital e Midiática, alinhando-os aos marcos legais nacionais, como o Parecer CNE/CEB nº 02/2022, as Resoluções CNE/CEB nº 01/2022 e nº 02/2025, e a Lei nº 14.533/2023, que institui a Política Nacional de Educação Digital.
