Alunos de nove municípios paulistas, incluindo Carapicuíba, estão na final de um concurso de redação sobre mudanças climáticas promovido pelo governo estadual. O resultado final será divulgado em 22 de novembro.
A iniciativa do Governo do Estado de São Paulo, lançada no Dia Mundial do Meio Ambiente (5 de junho), selecionou 27 estudantes, com idades entre 10 e 17 anos, como finalistas do concurso de redação sobre mudanças climáticas. Os alunos são de escolas localizadas em Carapicuíba, Ribeirão Preto, São Carlos, Taquaritinga, Bragança Paulista, Caieiras, São José do Rio Preto, Mogi das Cruzes e Suzano. A competição, que teve início com 340 alunos na semifinal, visa conscientizar a comunidade escolar sobre os desafios das mudanças climáticas e incentivar ações para a preservação ambiental.
O concurso “Adapta Escola SP: Mudanças Climáticas e as Ações das Comunidades Escolares do Estado de São Paulo” foi coordenado pela Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística (Semil) e pela Secretaria de Educação (Seduc). As inscrições foram abertas em agosto, após o retorno às aulas do segundo semestre, com a participação de estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
A competição foi dividida em três categorias: Anos Iniciais do Ensino Fundamental (5º ano), Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino Médio (1ª à 3ª série). Cada equipe, composta por três alunos e um professor orientador da mesma unidade escolar, desenvolveu redações com foco no tema “Mudanças Climáticas”. Os alunos do 5º ano produziram textos informativos seguindo o modelo “Você sabia que…”, enquanto as demais categorias elaboraram textos dissertativos-argumentativos.
Maria de Lourdes Rocha Freire, coordenadora de Educação Ambiental da Semil, destacou a abrangência da iniciativa, com a participação de 60 das 91 diretorias de ensino do estado. Ela elogiou a qualidade das redações, que abordaram questões relevantes sobre mudanças climáticas, enfatizando a necessidade de ações locais e de cidadania. Algumas redações inclusive citaram o Plano Estadual de Adaptação e Resiliência Climática (Pearc). Os títulos das redações evidenciam a diversidade de abordagens, como “Desperdício de alimentos e o clima”, “Educação Ambiental para um futuro da humanidade”, “Ação escolar diante das crises climáticas” e “Mudanças climáticas: a urgência de uma ação global”.
Os critérios de avaliação das redações incluíram originalidade, clareza na comunicação, desenvolvimento do tema e qualidade da escrita. Os alunos finalistas concorrem aos prêmios de primeiro, segundo e terceiro lugares em cada categoria. A cerimônia de premiação está agendada para 29 de novembro de 2024, com a entrega de leitores de livros digitais, tablets e notebooks aos vencedores. O local da cerimônia ainda será definido. A divulgação do resultado final e mais informações sobre o concurso podem ser encontradas no site das secretarias envolvidas.
